lunes, junio 12, 2006

"Pero...¿qué es un blog?"

Weblogs, Blogs o Bitácoras
Es una herramienta que permite que los usuarios escriban una bitácora en línea (diario personal) de manera muy sencilla, publicar todo lo que va escribiendo en una página que registra las publicaciones en una cronología inversa donde se exhiben primero los mensajes más recientes.
Los blogs (abreviación de weblog) si bien empezaron como una herramienta de publicación personal van incorporando cada vez mayores funcionalidades que los convierten en verdaderas herramientas sociales más que individuales. En los últimos años se produjo un verdadero estallido en la cantidad de blogs disponibles en línea, (aunque con un amplio espectro de variedad y calidad de contenidos).
La simplicidad de los blogs a la hora de publicar contenidos en la red facilitan la alfabetización digital.. La publicación de los trabajos en un espacio público genera un mayor grado de compromiso por parte de los alumnos con sus producciones.. Las repercusiones que logran con sus trabajos, a veces incluso trascendiendo el grupo de docentes y compañeros del curso, resulta un importante estímulo.. La posibilidad de tener disponibles y visibles para todos los trabajos favorece y enriquece la corrección, evaluación y el aprendizaje.. La publicación en un mismo espacio y con una misma jerarquía de autoría entre alumnos y docentes, atenúa y facilita una relación menos asimétrica.. Poder volver sobre lo trabajado, recuperarlo, reconstruirlo y compartirlo con otras personas que no formaron parte de la experiencia como hoy lo estamos haciendo nosotros.
El poder de los weblogs no se deriva de la fácil publicación y manejo del contenido, sino del marco social que permite formar alrededor del contenido. El poder de esta herramienta de publicación personal, no es la cantidad de documentos, sino su capacidad de crear conversaciones y diálogos en redes
¿Donde puedo abrir mi Blog?
Un directorio de weblogs argentinos con ayuda para abrir uno:
http://www.weblogs.com.ar/
http://www.blogger.com/